各二級學(xué)院：
為進一步做好高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程（以下簡稱質(zhì)量工程）各項工作，提高質(zhì)量工程建設(shè)效益，深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)研究水平以及人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展校級質(zhì)量工程項目中期檢查及結(jié)題驗收工作，具體安排如下：
一、檢查范圍
（一）以下項目將在2020年10月25日前開展結(jié)題驗收：
序號 | 項目類型 | 項目名稱 | 項目負責(zé)人 | 立項文號 | 項目編號 | 立項時間 | 所屬部門 |
1 | 教育教學(xué)改革項目
| 基于移動互聯(lián)網(wǎng)的《會計信息化》課程教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用研究 | 李莉 | 華立職院教［2016］123號 | HLZ041615 | 2016/12/6 | 會計學(xué)院 |
2 | 高職經(jīng)管類課程“案例分組與互評教學(xué)模式”實踐與探索-以物流教學(xué)為例 | 唐汝勤 | 華立職院教［2016］123號 | HLZ041618 | 2016/12/6 | 管理學(xué)院 | |
3 | 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐能力培養(yǎng)模式研究—以我院工商企業(yè)管理專業(yè)校企深度合作為例 | 馬俊 | 華立職院教［2017］62號 | HLZ041702 | 2017/6/1 | 管理學(xué)院 | |
4 | 土建類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐研究 | 范秀云 | 華立職院教［2017］62號 | HLZ041703 | 2017/6/1 | 城建學(xué)院 | |
5 | “基地+高校”高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程實踐教學(xué)研究-以室內(nèi)設(shè)計課程為例 | 吳慶慶 | 華立職院教［2018］30號 | HLZ041801 | 2018/1/28 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
6 | 現(xiàn)代蠟染藝術(shù)應(yīng)用于視覺傳達設(shè)計專業(yè)教學(xué)的研究 | 王丹 | 華立職院教［2018］30號 | HLZ041802 | 2018/1/28 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
7 | 高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革與實踐 | 鄭志強 | 華立職院教［2018］30號 | HLZ041803 | 2018/1/28 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
8 | “華冠精沖”現(xiàn)代學(xué)徒制試點的研究與實踐 | 楊向東 | 華立職院教［2018］30號 | HLZ041804 | 2018/1/28 | 電力與智能制造學(xué)院 | |
9 | 混合式教學(xué)模式改革探索與實踐-以《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程為例 | 黃英 | 華立職院教［2018］30號 | HLZ041805 | 2018/1/28 | 管理學(xué)院 | |
10 | 基于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實踐--以零售技能培訓(xùn)為例 | 溫偉勝 | 華立職院教［2018］30號 | HLZ041808 | 2018/1/28 | 管理學(xué)院 | |
11 | 項目教學(xué)法在工程造價電算化課程教學(xué)應(yīng)用研究 | 馬芳 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041813 | 2018/7/9 | 城建學(xué)院 | |
12 | 高職類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究—以我院工程造價專業(yè)學(xué)生為例 | 李月生 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041814 | 2018/7/9 | 城建學(xué)院 | |
13 | 基于校外實踐教學(xué)生態(tài)體系管理系統(tǒng)對專業(yè)人才培養(yǎng)過程影響實踐研究---以商務(wù)英語專業(yè)為例 | 廖茂珍 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041815 | 2018/7/9 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 | |
14 | STEM教育理念下教育機器人教學(xué)設(shè)計研究 | 李映 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041816 | 2018/7/9 | 電力與智能制造學(xué)院 | |
15 | 創(chuàng)客教育在數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革中的研究與實踐 | 楊向東 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041818 | 2018/7/9 | 電力與智能制造學(xué)院 | |
16 | 探索以技能鑒定為驅(qū)動的項目化教學(xué)模式 | 邱洪濤 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041819 | 2018/7/9 | 電力與智能制造學(xué)院 | |
17 | 商務(wù)英語專業(yè)跨境電商亞馬遜平臺運營人才培養(yǎng)初探 | 陳茜 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041820 | 2018/7/9 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 | |
18 | 留學(xué)英語線上課程資源庫建設(shè)研究 | 謝慧琪 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041821 | 2018/7/9 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 | |
19 | 信息化視野下的包裝設(shè)計課程建設(shè)研究與實踐 | 鄭志強 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041822 | 2018/7/9 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
20 | “互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計課程建設(shè)與實踐 | 黎映如 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041824 | 2018/7/9 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
21 | “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校體育教學(xué)中的構(gòu)建與研究 | 宋海泉 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041825 | 2018/7/9 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
22 | “以賽促學(xué) 以賽促教”培養(yǎng)復(fù)合型物流人才-以《物流實務(wù)》課程為例 | 呂麗靜 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041826 | 2018/7/9 | 管理學(xué)院 | |
23 | 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目 | 大學(xué)生理財服務(wù)機構(gòu) （指導(dǎo)老師：鄭慶國、劉偉鑫） | 袁世康 | 華立職院教［2018］30號 | HLZ031806 | 2018/1/28 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 |
24 | 古法加今術(shù)工作室（指導(dǎo)老師：劉杰、李映） | 江新鳳 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ031812 | 2018/7/9 | 電力與智能制造學(xué)院 | |
25 | 大生校外實踐教學(xué)基地項目 | 廣州經(jīng)傳多贏投資咨詢有限公司金融專業(yè)校外實踐教學(xué)基地 | 王曉春 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ021803 | 2018/7/9 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 |
26 | 廣州依趣服裝有限公司藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群校外實踐教學(xué)基地 | 陳改梅 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ021804 | 2018/7/9 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
27 | 精品資源共享課 | 英語口語 | 陳茜 | 華立職院教［2015］49號 | HLZ011501 | 2015/8/25 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 |
28 | 現(xiàn)代倉儲與配送管理 | 呂麗靜 | 華立職院教［2015］49號 | HLZ011502 | 2015/8/25 | 管理學(xué)院 | |
29 | 電氣控制與PLC技術(shù) | 趙紅梅 | 華立職院教［2015］49號 | HLZ011503 | 2015/8/25 | 電力與智能制造學(xué)院 | |
30 | 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計 | 陳改梅 | 華立職院教［2015］49號 | HLZ011504 | 2015/8/25 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
31 | 建筑CAD | 覃弦 | 華立職院教［2015］49號 | HLZ011505 | 2015/8/25 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
32 | 毛澤東思想和中國特色社會主義概論 | 王振民 | 華立職院教［2015］49號 | HLZ011506 | 2015/8/25 | 馬克思主義學(xué)院 | |
33 | 會計信息化 | 李莉 | 華立職院教［2015］49號 | HLZ011507 | 2015/8/25 | 會計學(xué)院 | |
34 | 創(chuàng)業(yè)財稅管理實務(wù) | 吳丹 | 華立職院教［2015］49號 | HLZ011508 | 2015/8/25 | 會計學(xué)院 | |
35 | 《AutoCAD應(yīng)用》 | 孫令真 | 華立職院教［2017］62號 | HLZ011701 | 2017/6/1 | 電力與智能制造學(xué)院 | |
36 | 管理學(xué)基礎(chǔ) | 溫偉勝 | 華立職院教［2017］62號 | HLZ011702 | 2017/6/1 | 管理學(xué)院 | |
37 | 稅費計算與納稅申報 | 楊素芹 | 華立職院教［2017］62號 | HLZ011703 | 2017/6/1 | 會計學(xué)院 | |
38 | 汽車機械基礎(chǔ) | 黃雪媚 | 華立職院教［2017］62號 | HLZ011704 | 2017/6/1 | 電力與智能制造學(xué)院 | |
39 | 經(jīng)濟法 | 閆慶麗 | 華立職院教［2017］62號 | HLZ011705 | 2017/6/1 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 | |
40 | 報關(guān)實務(wù) | 薛玉梅 | 華立職院教［2017］62號 | HLZ011706 | 2017/6/1 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 |
（二）以下項目將在2020年11月10日前開展中期檢查：
序號 | 項目類型 | 項目名稱 | 項目負責(zé)人 | 立項文號 | 項目編號 | 立項時間 | 所屬部門 |
1 | 教育教學(xué)改革項目 | 基于OBE的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程標準建構(gòu) | 張綿 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ041812 | 2018/7/9 | 管理學(xué)院 |
2 | 基于BIM平臺下的房屋建筑學(xué)課程教學(xué)研究 | 李貝貝 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041901 | 2019/4/3 | 城建學(xué)院 | |
3 | 動漫設(shè)計課堂教學(xué)改革試點-三維動畫建模設(shè)計課程 | 鄭黎明 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041902 | 2019/4/3 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
4 | 模塊化設(shè)計在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育改革中的探究及運用 | 張哲 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041903 | 2019/4/3 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
5 | 互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學(xué)生體質(zhì)健康提升路徑及管理機制研究 | 劉次琴 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041904 | 2019/4/3 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
6 | 基于校企協(xié)同創(chuàng)新的高職財會類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 | 楊素芹 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041905 | 2019/4/3 | 會計學(xué)院 | |
7 | 產(chǎn)教融合背景下工商企業(yè)管理專業(yè)雙師型教師隊伍建設(shè)途徑研究 | 葉春桃 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041906 | 2019/4/3 | 管理學(xué)院 | |
8 | 基于產(chǎn)教深度融合的高職物流管理專業(yè)群的建設(shè)--以廣州華立科技職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)群建設(shè)為例 | 康信恩 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041907 | 2019/4/3 | 管理學(xué)院 | |
9 | 高職院校會計類專業(yè)在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用研究與實踐 | 何玉冰 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041908 | 2019/4/3 | 會計學(xué)院 | |
10 | 新時代大學(xué)生使命教育路徑研究 | 徐縣中 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041909 | 2019/4/3 | 馬克思主義學(xué)院 | |
11 | 《移動開發(fā)》課程教學(xué)改革探索與實踐 | 李鵬 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041910 | 2019/4/3 | 計算機信息工程學(xué)院 | |
12 | 新工科背景下人工智能案例探究與實踐 | 王建華 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041911 | 2019/4/3 | 計算機信息工程學(xué)院 | |
13 | 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形勢下高職院校手繪pop課程教學(xué)改革與探索 | 楊雪玲 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041912 | 2019/4/3 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
14 | 高職服裝與服飾設(shè)計專業(yè)依托“基地”建設(shè)的“工學(xué)交替”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)改革與實踐 | 陳改梅 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041913 | 2019/4/3 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
15 | 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的《英語語法》課程混合式教學(xué)模式研究與實踐 | 王美艷 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041914 | 2019/4/3 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 | |
16 | 互聯(lián)網(wǎng)+背景下混合式教學(xué)模式研究與實踐 | 閔小翠 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041915 | 2019/4/3 | 計算機信息工程學(xué)院 | |
17 | 將“互聯(lián)網(wǎng)+”融入于職業(yè)教育C語言課堂 | 劉小利 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041916 | 2019/4/3 | 計算機信息工程學(xué)院 | |
18 | 基于3D打印技術(shù)構(gòu)建機械專業(yè)Solid Learning教學(xué)模式的應(yīng)用研究 | 劉杰 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041917 | 2019/4/3 | 電力與智能制造學(xué)院 | |
19 | 新時代下高職院校教師專業(yè)化發(fā)展與實踐路徑研究 | 郭仲先 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041918 | 2019/4/3 | 管理學(xué)院 | |
20 | 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育的研究 | 王潤東 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ041919 | 2019/4/3 | 管理學(xué)院 | |
21 | 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目 | 校園助手(指導(dǎo)老師：李鵬) | 余錦凱 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ031901 | 2019/4/3 | 計算機信息工程學(xué)院 |
22 | 智創(chuàng)微企(指導(dǎo)老師：李鵬) | 余金杰 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ031902 | 2019/4/3 | 計算機信息工程學(xué)院 | |
23 | 基于互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)開發(fā)的校園短視頻平臺設(shè)計與實現(xiàn)(指導(dǎo)老師：閔小翠) | 夏海坤 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ031903 | 2019/4/3 | 計算機信息工程學(xué)院 | |
24 | 智能課堂管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)(指導(dǎo)老師：閔小翠) | 劉斌林 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ031904 | 2019/4/3 | 計算機信息工程學(xué)院 | |
25 | “騎士達”校園代拿快遞微信小程序(指導(dǎo)老師：彭柳) | 黎凌鋒 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ031905 | 2019/4/3 | 管理學(xué)院 | |
26 | 基于JavaScript輕量化校園綜合服務(wù)平臺(指導(dǎo)老師：李桂林) | 姚錦新 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ031906 | 2019/4/3 | 計算機信息工程學(xué)院 | |
27 | 大數(shù)據(jù)時代互享模式平臺服務(wù)中心(指導(dǎo)老師：陳輝) | 陳嘉然 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ031907 | 2019/4/3 | 會計學(xué)院 | |
28 | 基于工作室的校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)業(yè)計劃(指導(dǎo)老師：陳展雄) | 鐘穎 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ031908 | 2019/4/3 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
29 | 一本“證”經(jīng)考證小程序服務(wù)平臺(指導(dǎo)老師：謝曉慧) | 余陽陽 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ031909 | 2019/4/3 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 | |
30 | 民辦高校與新農(nóng)村旅游發(fā)展模式探討(指導(dǎo)老師：任志勇) | 梁明熾 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ031910 | 2019/4/3 | 管理學(xué)院 | |
31 | 大生校外實踐教學(xué)基地項目 | 訊方公司計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)校外實踐教學(xué)基地 | 李靜 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ021901 | 2019/4/3 | 計算機信息工程學(xué)院 |
32 | 永輝超市市場營銷專業(yè)校外實踐教學(xué)基地 | 劉湘粵 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ021902 | 2019/4/3 | 管理學(xué)院 | |
33 | 廣州愛奇展覽股份有限公司工商企業(yè)管理專業(yè)校外實踐教學(xué)基地 | 王潤東 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ021903 | 2019/4/3 | 管理學(xué)院 | |
34 | 校內(nèi)實踐教學(xué)基地項目 | 新零售020創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地 | 黃英 | 華立職院教〔2019〕50號 | HLZ101901 | 2019/4/3 | 管理學(xué)院 |
35 | 精品在線開放課程 | 經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ) | 隗波揚 |
| HLZ011707 | 2017/6/1 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 |
36 | 網(wǎng)頁設(shè)計與制作 | 閔小翠 | 華立職院教［2018］30號 | HLZ011801 | 2018/1/28 | 計算機信息工程學(xué)院 | |
37 | 電力系統(tǒng)繼電保護 | 楊毅 | 華立職院教［2018］30號 | HLZ011802 | 2018/1/28 | 電力與智能制造學(xué)院 | |
38 | 英語寫作 | 陳茜 | 華立職院教［2018］30號 | HLZ011803 | 2018/1/28 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 | |
39 | 會計綜合實訓(xùn) | 金志發(fā) | 華立職院教［2018］88號 | HLZ011804 | 2018/7/9 | 會計學(xué)院 | |
40 | 高等數(shù)學(xué) | 劉鵬林 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ011805 | 2018/7/9 | 城建學(xué)院 | |
41 | 跨境電子商務(wù) | 陳玉瑤 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ011806 | 2018/7/9 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 | |
42 | 商務(wù)英語函電 | 謝慧琪 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ011807 | 2018/7/9 | 國際經(jīng)濟與外語學(xué)院 | |
43 | 漫畫創(chuàng)作 | 鄭黎明 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ011808 | 2018/7/9 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
44 | AE特效 | 陳楊 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ011809 | 2018/7/9 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
45 | 立體裁剪 | 吳念姿 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ011810 | 2018/7/9 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | |
46 | 移動開發(fā)（安卓平臺） | 李鵬 | 華立職院教［2018］88號 | HLZ011811 | 2018/7/9 | 計算機信息工程學(xué)院 |
二、檢查程序
（一）二級學(xué)院開展自查。由各二級學(xué)院組織項目負責(zé)人開展自查，自查后由二級學(xué)院上交一份自查報告。
（二）學(xué)校評審。學(xué)校組織專家對項目進行評審，經(jīng)校長辦公會議研究決定后確定驗收結(jié)果，并在校內(nèi)予以公示，公示無異議后教務(wù)處將下發(fā)結(jié)題文件，驗收不通過的項目，限期整改，允許項目負責(zé)人申請延期結(jié)題，已經(jīng)延期一次的項目不能再申請延期，延期項目經(jīng)檢查仍未通過驗收的，項目將直接撤銷。中期檢查的項目經(jīng)檢查合格后可進一步開展后續(xù)建設(shè)，若檢查不通過的項目，將限期整改。對于未按時上交材料且不作任何說明的項目，項目將直接給予“撤銷”處理。項目負責(zé)人離職的，且項目未按時提交任何變更審批表的，項目將直接給予“撤銷”處理。此次檢查結(jié)果將納入二級學(xué)院年度教學(xué)考核中。
三、檢查材料
各二級學(xué)院應(yīng)于2020年10月25日前將結(jié)題驗收材料以二級學(xué)院為單位統(tǒng)一報送至學(xué)校教務(wù)處，2020年11月10日前將中期檢查材料以二級學(xué)院為單位統(tǒng)一報送至學(xué)校教務(wù)處。
（一）紙質(zhì)材料。各項目的中期檢查表或結(jié)題驗收表紙質(zhì)版一份，使用A4紙雙面打印，并附相關(guān)佐證材料。
（二）電子版材料由各二級學(xué)院統(tǒng)一發(fā)至44275871@qq.com。
教務(wù)處
2020年9月25日